| A.N.A.E. - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant
Rédaction – Abonnement : Villa Flore, 58 avenue du Dr Gaudeul – 64100 Bayonne /
Siège social : 3, rue du Colonel Moll F - 75017 Paris
mél : anae@wanadoo.fr / site : www.anae-revue.com
ANAE « Pour une meilleure connaissance de l’enfant et de son développement»
L’ANAE volume 21, année 2009 comporte 5 tomes :
Déjà paru :
- N° 101 - Traumatismes crânio-cérébraux de l'enfant coordonné par P. Nolin (Quebec) - Adaptation sociale et troubles du développement /Autisme / Asperger/ TSL (R. Blanc Université Paris-Descartes)
- N° 102 - La « Dyscalculie développementale » dirigée par le Pr. Jean-Paul Fischer, Université Nancy 2
- N° 103 - La « Dyslexie aux différents âges de la vie », numéro coordonné par le Pr Pascal Zeziger (Genève) et Pascale Cole (Université de Provence)
A paraître :
- N° 104-105 - Psychomotricité et troubles neuropsychologiques coordonné par L. Vaivre-Douret - X-Fragile coordonné par le Pr Vincent Des Portes et Gerald Bussy (Lyon)
Enquête Neurologie : la boîte noire du cerveau mise à nu LE MONDE | 10.04.09 | 15h29
 ur un cliché, le cerveau d'un enfant normal. Sur l'autre, l'encéphale d'un jeune autiste. Les différences sont visibles à l'oeil nu : dans le second cas, la masse de la substance grise (le corps des cellules nerveuses) située dans la région temporale supérieure est réduite. D'autres dissemblances apparaissent : la substance blanche (les fibres nerveuses reliant les aires cérébrales) présente, elle aussi, des anomalies. Ce résultat, publié en 2009, dans la revue PLoS ONE, par une équipe de chercheurs français (CEA-Inserm-Assistance publique-Hôpitaux de Paris), est l'une des dernières illustrations de la force d'investigation de l'imagerie cérébrale fonctionnelle.
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Date de création : 12/04/2009
Dernière modification : 29/10/2009
Catégorie : Un peu de science
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